viernes, 29 de junio de 2012

semana nº 19.


Bienvenidos.
Semana nº 19.
Del25 al 29 de junio.

25 de junio.
1er bloque.
Tutora Vivian Montaño.
Exposición de la compañera leidy. Plan de mejoramiento.
Memorias de evento.
Combinan información relativa.
Como se hacen las memorias.
·         Introducción.
·         Organización.
·         Voluntarios.
·         Desarrollo.
·         Estadísticas.
Nos explicó cómo hacer un nuevo cronograma, cada comité tenía que realizar uno y mandarlo a la compañera Estefany para que se enviara uno en general por todo el grupo.
2do bloque.
Tutora Karina sierra.
Taller de “hábitos alimentarios”.
Como bien sabemos que nuestro cuerpo necesita de proteínas y vitaminas y sobre todo de una buena alimentación para que nuestro cuerpo este saludable por dentro y por fuera.

Nos explicó mediante un video que es paradigma.
26 de junio.
1er bloque.
Tutora María Bernarda Gaona.
Explicación de taller de dados.
Se hallaron Li, Ls, rango, clase, intervalo, Nº de clases, frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia acumulada, marca de clase, Fx, media aritmética.
Vimos dos nuevas fórmulas las cuales son:
·         Para hallar mediana.
Mediana= L1+(n/2-(EF)1/F mediana)*C
L1: limite real inferior.
N: número de datos.
(EF): suma de todas las clases inferiores al la clase mediana.
F mediana: frecuencia de la clase mediana.
C: tamaño del intervalo de la clase mediana.

·         Moda.
Dato mayor de la frecuencia absoluta.

2do bloque.
Tutora Claudia cantor.
Hicimos el siguiente taller.





27 de junio.
1er bloque.
Tutora María Bernarda Gaona.
Sacamos mediana y moda al ejercicio de los dados con las fórmulas que nos habían enseñado anteriormente.
Hicimos un ejercicio de práctica.
Nos enseñaron como sacar el valor de la moda.
La fórmula es:
Li+Ls/2.
Luego de sumar las modas se vuelven a sumar y dividir en dos.
2do bloque.
Tutor Engelberth.
Nos enseñó las partes de una carta, estas son las partes:

Hicimos un ejercicio de práctica.
28 de junio.
1er bloque.
Tutora Guillermina Acosta.
Nos explicó el sistema de alfabeto temático.
·         Sistema temático: es la ordenación de la alfabética de las series y sus series documentales por el asunto o tema de su contenido, es un sistema que permite tener juntos todos los documentos que se generan alrededor de una misma gestión administrativa. Este sistema supone una definición exacta, concisa, especifica y clara de los asuntos que se tramitan en las dependencias y la difusión de los mismos para que todas las dependencias conserven hasta donde sea posible los mismos asuntos generales.
Se dividen en:
1.    Auxiliares: llevan escrita una expresión numérica o alfabética.
2.    Principales: hacen referencia a la unidad de orden.
3.    Subguias: preceden a las divisiones y a las guias principales.
Se pueden clasificar por:
·         Diccionario: se presentan los términos como las palabras de un diccionario, no se necesita tarjetero o índice auxiliar.
·         Enciclopedia: los asuntos están agrupados por relaciones lógicas por orden alfabético. Tiene títulos que se dividen y sub-dividen.

2do bloque.
Los compañeros de eventos recreo-deportivos nos hicieron juegos para integración del grupo.


29 de junio.
1er bloque.
Tutora María Bernarda Gaona.
Ø  Revisión del taller de estadística.
Ø  Hubo una reunión de tutores por lo tanto nos dejaron una actividad que consistía en responder unas preguntas del proyecto de vida y así hacer un árbol cada uno y luego lo pegamos todos en un solo árbol grupal.


2do bloque.
Tutora Andrea Cortes.
Realizamos una actividad que consistía en organizar unos juegos didácticos en los otros grupos (archivo, nomina, primera infancia y eventos recreo deportivos), promoviendo la puntualidad. Esta actividad se realizará el día miércoles 4 de julio.


viernes, 22 de junio de 2012

semana nª 18...


Bienvenidos.
Semana n° 18.
Del 19 al 22 de junio.

19 de junio.
1er bloque.
Tutora María Bernarda Gaona.
Explique que es un momento de verdad.
Momento de verdad: son los espacios directos del cliente y el vendedor mediante una cercanía de negocio, por ejemplo: donde el cliente se siente satisfecho por la atención, por la calidad del producto y el servicio general del vendedor.
Flujo grama.


2do  bloque.
Tutora Andrea Cortes.
Hicimos una actividad la que consistía en leer unas guías sobre la violencia en Colombia, luego de leerlas respondimos unas preguntas sobre el caso “de la mujer que fue atacada en el parque nacional causando la muerte” este caso se narro como sucedió paso a paso, realizamos una cartelera haciendo un logo y un logotipo para la prevención de la violencia en Colombia.



20 de junio.
1er bloque.
Tutora María Bernarda Gaona.
Socializamos el tema “servicio al cliente”, aclarando los puntos del taller que realizamos clases pasadas.



2do  bloque.
Tutora María Bernarda Gaona.
Estuvimos en sala de informática realizando un taller en Excel.
El taller consistía en hallar frecuencia absoluta, rango, clase, intervalo, frecuencia relativa, frecuencia acumulada datos no agrupados, marca de clase, número de clase, media aritmética y finalmente graficamos.






21 de junio.
1er bloque.
Tutora Guillermina Acosta.
Realizamos una actividad de repaso la cual consiste en organizar unos nombres de personas naturales, personas naturales y apellidos con preposiciones o prefijos.
Ejemplo:
Beltrán García María.
Benítez Farfán Flor.
Castillo Pérez Edila.
De La Rosa Armando.
Del Campo Rozo María.
Del rio Montoya Eduardo.
De Los Ríos Vargas Hernando.
Gonzales De Arenas María Marcela.
Henao Paredes Dora.
Maldonado Dávila Luis.
Martínez De Gutiérrez Blanca.
Martínez Salgado Sara.
Medina Caicedo Héctor.
Mora Vásquez Carlos.
Muñoz Rubiano Rodolfo.

Luego vimos:
Apellidos compuestos: los apellidos compuestos están conformados por dos términos que constituyen un solo apellido como García-Gómez, se consideran como un elemento no son muchos y pueden identificarse porque aparentemente la persona tiene tres apellidos pero separado por un guión que se coloca en medio de dos términos.
Ejemplos.
Cuesta-Duque García carlota.
Díaz León-Pérez Ricardo.
León Gómez Cárdenas Arturo.
Lobo-Guerrero Rubiano Álvaro.

Personas jurídica:
·         Nombres comerciales: en su razón social indica la naturaleza del negocio y lleven el nombre de una persona natural, pueden llevar los términos: Cía., Ltda., Hnos, e hijos. Etc.
·         Forman una unidad de clasificación y se recomienda  verificar el nombre en los documentos. Darío Restrepo e hijos. Carlos Cárdenas & Cía. José Pérez Ltda.
·         Cuando la razón social existen números deben tratarse como si estuvieran escritos en letra pero sin cambiarlos. Panadería la 13, panadería la 15.

2do  bloque.
Tutora Guillermina Acosta.
Realizamos una actividad la que consistía en leer el tema “prevención de consumo”, e hicimos un mural con una silueta aportando un mensaje de prevención y otro de consecuencia generando así que los jóvenes no consuman drogas.


22 de junio.
1er bloque.
Tutora María Bernarda Gaona.
Estuvimos en sala de informática realizando un taller en Excel.
El taller consistía en hallar frecuencia absoluta, rango, clase, intervalo, frecuencia relativa, frecuencia acumulada datos no agrupados, marca de clase, número de clase, media aritmética y finalmente graficamos.



2do  bloque.
Tutora Catherine Monroy.
Explicación del perfil laboral.
En un perfil laboral tenemos en cuenta:
·         Lo que soy.
·         Lo que sé hacer “habilidades”.
·         Conocimientos.

viernes, 15 de junio de 2012

semana n° 17.


Bienvenidos.
Semana n°17.
Del 12 al 15 de junio.

12 de junio.
1er bloque.
Tutora María Bernarda Gaona.
Taller de comunicación.

1.    Cuáles son los elementos o factores de la comunicación humana
·         Emisor: Es el que transmite un mensaje de forma adecuada, y es el             que le da inicio al proceso comunicativo.
·         Receptor: Es el que recibe el mensaje del emisor y realiza un proceso inverso al emisor.
·         Codificación: Tanto el emisor como el receptor codifican el mensaje mediante gestos o representaciones simbólicas.
·         El mensaje: Es la forma material con el que el emisor codifica la información, datos y demás elementos que están en le pensamiento humano.
·         Canal: Es el modo como se transmite el mensaje para que resulte efectiva y eficiente.
·         El tiempo: momento oportuno para realizar una comunicación.
·         Espacio: lugar donde se va transmitir el mensaje.

2.    Que entendió por comunicación interna y  externa

·         Comunicación interna:
Es la que se genera dentro de una organización, con el fin de mantener buenas relaciones con los miembros de esta y trasmitir un buen mensaje.
·         Comunicación externa:
 Es la que se genera fuera  de la organización, con el fin de mantener buenas relaciones con el público.

3.    Realice un anuncio publicitario de radio donde el cliente se entere de las características de su proyecto y porque debe escogerlo como empresario.

·         Radio FM.
Buenos días.
Hoy tenemos como invitada a la gerente Paola Andrea Gómez de la empresa “creaciones la talla perfecta”.
Bueno Paola cuéntanos un poco de tu empresa
Paola: buenos días a todos, la empresa “creaciones la talla perfecta”, se basa en la necesidad de crear un producto que satisfaga las necesidades  de las personas con problemas de obesidad, ofreciéndoles prendas con excelente calidad y al gusto de estas personas, agregándole un accesorio, manicure  o pedicure para las damas, corte de cabello, manicure o pedicure para los caballeros.
Muchas gracias.
La empresa se encuentra en la calle 17 f # 137-03, barrio prados de alameda.
Nos despedimos de la radio FM.
Les estuvo hablando Marcela Morales.
Que tengan una muy buena tarde.

4.    realice la grafica de servicio al cliente y explíquela.


Como bien se ve la estrategia de servicio, el personal y  los sistemas van enfocados al cliente.
Si hay buena estrategia de servicio se van a cubrir necesidades y  se va a satisfacer al cliente que es lo primordial en una organización.
El personal y los sistemas van enfocados en el cliente ya que si hay un buen producto se va a satisfacer las necesidades de las personas.

2do bloque.
Tutora Claudia Cantor.
Cartas en Word.
·         Margen.
·         Fecha.
·         Señor.
·         Nombre.
·         En sus manos (E.S.M).
·         Saludo.
·         Texto.
·         Cordialmente.
·         Nombre del emitente.

Hicimos un informe sobre el permiso de inasistencia de mi hijo al colegio por motivo viaje familiar con duración de 8 dias.
Excel.
Nos explicaron cómo sacar.
·         Promedio: =promedio (seleccionar celdas).
·         Contar: =contar. si (selecciono celdas, “*”).

Hicimos una actividad que consistía en hacer una tabla de ventas por semana.

13 de junio.
1er bloque.
Tutora María Bernarda Gaona.
Explicación del proyecto.
·         “apoyo a la gestión y producción de información administrativas para empresas públicas y privadas.
Continuación de exposiciones visitadas.
·         Inercia S.A. grupo de diseño.
·         Laboratorio S merey Ltda.
Taller de servicio al cliente.
1.    Defina que es servicio al cliente.

Se llama servicio al cliente, el conjunto de estrategias diseñadas para satisfacer tanto las necesidades como las expectativas del cliente externo.
Su importancia se ve reflejada en 3 aspectos:
·         Altos niveles de competitividad.
·         Nuevos clientes.
·         Proyección de imagen y permanencia del producto.
2.    Enumere las características del servicio al cliente:

·         Intangible: se percibe pero no se toca.
·         Perecedero: es instantáneo.
·         Continuo: siempre van a tener el personal disponible para atender al cliente.
·         Integral: comprende todo el grupo social.
·         Promesa básica: permite observar el agrado del cliente. 2el cliente siempre tiene la razón”.
·         El foco: satisfacción de las necesidades y expectativas del cliente.
·         Valor agregado: asegura la permanencia y lealtad del cliente.



2do bloque.
Tutora María Bernarda Gaona.
Vimos estadística e hicimos la siguiente actividad:
Nos dieron unos datos de los resultados de unas previas realizadas a los estudiantes dando los resultados el cual organizamos de menor a mayor sacando:
·         Dato menor: 53.
·         Dato mayor: 97.
·         Rango: 44.
·         Puntuaciones de los 5 estudiantes de mayor puntuación: 97-96-95-95-94.
·         Puntuaciones de los 5 estudiantes de menor puntuación: 53-57-59-60-60.
·         La puntuación del decimo estudiante de mayor puntuación: 88.
·         El número de estudiantes que obtuvieron puntuaciones de 75 o más es: 44 estudiantes.
·         El número de estudiantes que obtuvieron puntuación menor de 85 es: 63 estudiantes.
·         Porcentaje de estudiantes que obtuvieron puntuación mayor de 65 pero menor de 85 es: 46/80*100=57,5%.

14 de junio.
1er bloque.
Tutora Guillermina Acosta.
Socialización del tema de archivo.
Características del archivo general de la nación
De conformidad con lo establecido en el Artículo Segundo de la Ley 80 de 1989, el Archivo General de la Nación tiene las siguientes funciones: 

1. Establecer, organizar y dirigir el Sistema Nacional de Archivos, con el fin de planear y coordinar la función archivística en toda la Nación, salvaguardar el patrimonio documental del país y ponerlo al servicio de la comunidad.

2. Fijar políticas y expedir los reglamentos necesarios para organizar la conservación y uso adecuado del patrimonio documental de la Nación, de conformidad con los planes y programas que sobre la materia adopte la Junta Directiva, hoy Consejo Directivo.

3. Seleccionar, organizar, conservar y divulgar el acervo documental que integra el Archivo de la Nación, así como el que se le confíe en custodia.

4. Formular, orientar, coordinar y controlar la política nacional de archivos acorde con el Plan Nacional de Desarrollo y los aspectos económicos, sociales, culturales, científicos y tecnológicos de los archivos que hagan parte del Sistema Nacional de Archivos.

5. Promover la organización y fortalecimiento de los archivos del orden Nacional, Departamental, Intendencial, Comisarial, Municipal y Distrital para garantizar la eficacia de la gestión del Estado y la conservación del patrimonio documental, así como apoyar a los archivos privados que revistan especial importancia cultural o histórica.

6. Establecer relaciones y acuerdos de cooperación con instituciones educativas, culturales, de investigación y con archivos extranjeros.



2do bloque.
Tutora Guillermina Acosta.
Principios de ordenación.
Se denomina principio de ordenamiento a la organización que se da a las carpetas según una base determinada y siguiendo una secuencia.
La organización de los documentos, por cualquier sistema que se elija, exige que la persona responsable sepa archivar técnica y adecuadamente para su rápida localización en el momento que se requiera.
·         Alfabético: consiste en ordenar los nombres por la letra del alfabeto, este principió se dividen en:

ü  Nombres de personas naturales o nominativo.
ü  Nombres de razones sociales o jurídica.
ü  Asuntos-temas-temáticas.
ü  Nombre de los lugares geográficos.
·         Numérico: se apoya en los números.es en sistema indirecto porque requiere como auxiliar un tarjetero alfabético se dividen en:

ü  Consecutivo.
ü  Codificado.
·         Cronológico: se basa en la cronología o ciencia auxiliar de la historia que relaciona el tiempo y dice cuando ocurrió el suceso.

Ordenamiento   alfabético   nominativo.

Personas  naturales: El  nombre  de   una persona está compuesto por dos unidades y cada una puede tener uno o más elementos.

Mujeres casadas: en los países hispanoamericanos aun se utiliza la partícula DE antes del apellido del esposo.
  

15 de junio.
1er bloque.
Tutora María Bernarda Gaona.
Continuación de la actividad de servicio al cliente.
Elementos.
·         Calidad de producto.
·         Entrega a tiempo.
·         Credibilidad.
·         Facturación correcta.
·         Devoluciones y reembolsos.
·         Contacto cara-cara.
·         Relación con el cliente.
·         Correspondencia.
·         Reclamos y cumplidos.
·         Instalaciones.

Estrategias del servicio al cliente.
·         El conocimiento claro de los clientes.
·         Identificación clara de los servicios de auditoria.
·         Elaboración clara y concisa de los ciclos del servicio.
·         Definición y diseño espécifico de los momentos de verdad del ciclo del servicio.
·         Establecimiento de estándares de calidad.
·         Definición de una metodología para la obtención de índices de satisfacción de los clientes.
·         Introducir la auditoria del servicio como estrategia permanente.
·         Retroalimentarse permanentemente sobre los resultados de las anteriores auditorias.

Elementos de la tipología “servicio al cliente”.
·         Conoce la profundidad de sus clientes, tienen datos confiables y manejo de sus perfiles.
·         Realizan investigación permanente y sistemática sobre el cliente, sus necesidades y niveles de satisfacción.
·         Poseen estrategias, un sistema de seguimiento de sus clientes.
·         Seguimiento de niveles de satisfacción.
·         Toman acciones reales de mantenimiento frente a las necesidades y expectativas de los clientes.
·         Participan sistemáticamente al los clientes internos sobre los niveles de satisfacción externos.

Índices.
·         Índices de satisfacción del cliente.
·         Índice de competencia.
·         Índices generales.
·         Índice real.
·         Índice perceptivo.
·         Índice especifico.
·         Índices relativos a infraestructura.
·         Índices relacionados con la imagen corporativa.
·         Índices con los aspectos relacionados con los aspectos comerciales.
·         Índice de satisfacción sobre los productos.
·         Índice sobre los procesos internos.
·         Índices relativos a la post-venta.
·         Índice sobre el recurso humano.

2do bloque.
Tutora María Bernarda Gaona.
Actividad.
“HIGIENE PERSONAL-HIGIENE DE TODOS”
Esta actividad la hizo todo el grupo de administración haciendo un mural sobre la higiene.